План лекции Вводная ШЛТ

План

1. Поздороваться, представиться, всех усадить, помощники раздают анкеты 8)
2. Рассказать про туризм.
   1. Что такое туризм (активный отдых, спорт, природа, туса)
   2. Рассказать какие виды туризма существуют и какими будут занимться на этой школе.
   3. Рассказать про всякие категории, от чего они зависят, про правила 1/3 (кратенько, не как Расторгуев, но чтобы всё-таки имели представление об этом).
3. Рассказать про школу. Что нужно от слушателей, чем будем заниматься, какой им от этого профит.
   1. Струкрута школы: осень-весна (сейчас лыжи, весной горы); лекции-физуха-практика.
   2. Лекции. Рассказать что такое лекции, для чего они нужны, как важно и интересно их посещать. Сказать о расписании. ДЗ по ходу семестра. Зачёт в конце семестра.
   3. Тренировки. Сказать что это крайне необходимо и почему. Ну и расписания и т.д. Нормативы.
   4. Обязательные выходы.
   5. ПВД. Когда нет выходов - есть ПВД. Бонусный крайне позитивный вид активности
   6. ТМ, соревнования. Ещё одно бонусное направление - ТМ. Попиарить.
   7. Походы. То, ради чего собсно все тут собрались. Рассказать в какие походы кто пойдёт. 1 ки пешие на ноябрьские, 1..2 к.с. на НГ и студенческие каникулы. В 2ки пойдут только те, кто будет прилежно заниматься, сдаст на отлично контрольные мероприятия. Кто не хочет напрягаться - пускай сразу ориентируются на 1ки.
   8. Контрольные мероприятия. Ещё раз всех запугать нормативами, зачётом, смотром успеваемости и посещаемости по ходу обучения, проверкой на местности. Кто неуч и лентяй, тот в поход не идёт.
   9. Наши требования к участникам. Посещаемость, активная позиция, 250 рублей в месяц.
   10. Профит слушателям: станут сильные (типа будут нравиться мальчикам-девочкам и всё такое), умными (смогут выпендриваться разжиганием костров и постановкой палаток перед сверстниками и опять-же нравиться мальчикам-девочкам), сходят в походы (масса впечатлений, супер-пупер природа, -10..15% от массы тела, возможность потом затравливать мега-байки одногруппницам про свою крутизну и выживание в -40 в бескрайней тундре). А также вольются в большой дружный коллектив, заимеют новых друзей, получат отличное хобби и вообще мы сделаем их счастливее.
4. Показ фоток-фильмов. Во время просмотра фоток каждая комментируется, нахваливается туризм, говорится что они и сами так скоро смогут и всё это дело увидят. Фильмы все просто зырят и тащатся от того, как же у нас тут круто. Сначала серия фоток, потом 1 мувик. В прошлом году я показывал:
   • фотки:
     • горные лирические (Джили-су, закатики-реченьки и прочий романтик);
     • горные суровые (верёвки, ледники, пики и т.п.);
     • лыжные (ёлочки в снегу, лыжни, красоты зимней природы);
     • пешеходные (подборка из ноябрьских походов и ПВДшек);
     • ТМовские (всякие тетралы и буревестники).
   • фильмы:
     • ролик Чушева по мотивам ШГТ 2005;
     • ролик Чермошенцевой по мотивам алко-Южного Урала 2008;
     • ролик СГ по мотивам тетрала 2005(?);
     • ролик Фомичёва по мотивам Безенгов 2003;
     • ролик СГ по мотивам Саянов 2008.
5. Спасибо-пожалуйста-досвидание.

Выводы

1. Читали вдвоём. Не знаю насколько веселее получилось, но то что дольше - точно. Больше почему-то было запугивания (спорт, суровяк), чем агитации (туса, девочки) 8)
2. Немного позже начали. Довольно долго распинались в п. 3. Перед перерывом представляли руководителей. Анкеты раздавали в перерыве, а потом ждали полчаса пока все заполнят. В итоге показали только 2 мувика, т.к. в 9 выгнала уборщица. Вывод - анкеты раздавать сразу, пускай в пол-уха слушают и параллельно заполняют.
3. Нифига не внесли в списки тех, кто записывался на проходной - в итоге дохрена народу не может попать на лекции потусоваться.